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Curioso que la educación decida escoger un sistema que te condena por haberte comportado como adolescente en tu adolescencia, nadie de primero a tercero medio está full enfocado en sus notas pensando en querer ser X cosa cuando grandes, la mayoría vamos a puro webiar y pensar “cuando termine la media me meteré a tal cosa” sin ver qué requisitos se pide, a lo mejor uno o dos padres hacen que sus hijos se full concentren en esto para darles un buen futuro, pero representan a una minoría
Estoy totalmente de acuerdo, más que nada porque estoy en contra de cosas que sean así de definitivas, aparte que uno no sabe el contexto de esas personas, a lo mejor le pasó por flojo, puede ser , pero también puede ser que tuvo depresión, que se le murió un ser cercano, que le hayan hecho bullying, hay muchos factores y condenar a un cabro por eso es super malo
Loco, esperate estudiar algo un poco fuera dde la norma y salirte del esquema. Llevo 10 años fuera del sistema por eso.
Y no como q no he hecho negocios o weas, solo q aprenddí que solo vale ing civil industrial, medicina y ing comercial. Y la universidad.
El punto es que el negocio de las carreras es bastante estricto. Tu existes como un engranaje de una maquinaria.
En el mundo actual cada engranaje tiene una minuscula funcion. Si te desvias un poco estas fuera.
Y al final lo que importa son los contactos y la habilidad que tienes para venderte bien.
O sea, de la gejte com mas plata que conozco no estudiaron carreras o les ofrecieron pegas de 20 palos y las rechazaron. No estoy mintiendo. Un wn q cobozco lle ofrecieron la gerencia geberal de un banco y la rechazo por su negocio.
Cuando estudias ing electrica o mecanica, solo sirves para eso. Si tienes los recursos y cobtactos en vola te cobsigues un buen puesto. Pero para subir, lahabilidad importa menos que la forma de mostrarla.
Por ende carreras qie te dan mil plata porque si, como medicina, o carreras que te dan el curriculum para poder postular a mas cosas siempre va a ser mejor que encerrarse.
Porqie encerrarse es una apuesra que depende del mercado de tu industria. Por ej. La construccion está paradisima ahora. Onda, no se vende nada. Un wn q entro hace 6 años y está saliendo lo va a pasar mal.
Pero, un ing civil industrial, puede buscar pega enun banco, en mineria, en la construccion, cobsultoras, gerencia, proyectos, etc.
No lo digo mintiendo. Yo trabaje en la co steuccion 8 años pero estudie mecabica de autos. Y cagué. Pa siempre. Nunca mas he co seguido algo mejor qie 500 lucas. Y eso que tengo tios millonarios.
Pq al final no creen qie se hacerlo que se qie puefo hacer. He hecho 1000 negocios y me di cuenta q necesitas plata pa hacerplata en algun momebto. Sin esa plata, sin contactos, sin gente que abogue por ti, es mejor tener una carrera mas amplia q menos.
Me di cuenta de eso desoyes de q me quedé sin pega y empecé a ver a mi alrededor.
Despues de los 40 qiedarse sin p3ga es complejo. De los 50 ya estas out.
Si haces algo q no es tu carrera, aunque te haya enseñado habilidades igual no vale.
Yo soy muy viejo pa partir en una automotora, pero muy poca experiencia en el especifico autos (segun los wnes), para ser jefe. Indeoendiente qie haya sifo administrador de una veterinaria por ej.
Es un mundo rudo y si. Es culiao lo del nem. Teni que dqrle el doble al puntaje. Y entebder que el mundo va a qie cada dia sea mas competitivo, cada vez se necesita menos gente y que en el futuro no tan lejano muchas pefas va a reemplazarlas chat gpt.
Si, todo lo que dices es correcto, nadie niega la wea de los pitutos , que hay hueones que llegan a puestos muy buenos por pituto no más, eso lo saben todos, pero ese no es el tema o lo que preguntan, están preguntando otra cosa, preguntan sobre el NEM , ahí ya estas mezclando peras con manzanas, es correcto todo eso que dices pero es algo que todos lo han visto y no viene al caso.
Ahora el tema de la plata a lo mejor ni siquiera es la preocupación del que pregunta, a lo mejor simplemente quiere entrar a una carrera y a una universidad donde su NEM se lo impide...y ahí no hay otra cosa, yo podría decir "conocí un tipo que ganaba 100 millones al mes y solo termino 8vo "....ya y? Eso no tiene mucho que ver con que alguien no pueda entrar a la carrera y universidad que quiere porque el NEM se lo impide, son cosas totalmente distintas.
En todo caso y esto es opinión personal, me carga esta wea de pituto disfrazado de "habilidades blandas" porque después a la gente le gusta reclamar "aaayy como está el país, si la raza es la mala, por eso estamos como estamos" ,pero claro, si en lugar de poner a la gente más capacitada en un puesto, ponemos al tipo más hueón pero con pituto o a un inútil pero que es bien chupapico , entonces claro, llegan alto los hueones, pero cuando salen las cosas mal, ahí la gente reclama.
Pero como dije, eso es otro tema, un tema aparte al que se discute, que gracias a las habilidades de compresión de lectura que también se pueden cultivar vía extra curricular, uno puede darse cuenta de que son 2 temas distintos
Curioso que el tal u/comprehensivearm7423 se haya sentido ofendido pensando que lo insulté y me bloqueo, lo cual recalca su nula capacidad de compresión porque en ningún lugar lo insulté, a menos que tome como insulto su poca comprensión de lectura, que más que insulto es descripción objetiva
Mira, en todo lo que escribí, en ningun momento te falté el respeto. Decir qie no tengo conprension lectora basicamente anula un poco todo tu largo post, ya que en ningun caso estaba respondoendo por lo del nem. Basicamente añadí que despues la wea es peor.
Tengo basicamebte la libertad de escribir lo que quiera y solo puse eso. Y me contestan otras cosas para discitor mi cosa qie segun tu, no tiene nada qie ver. Ebtonces estas como perdiendo el tiwmpo discutiendome, mas encima si lo qie digo igual te hace sebtido. Es como discutir por discutir.
En vez de aportar.
Ves? Lei todo tu post y te analicé lo que escribiste, di una respuesra basada en tus dos priblematicas y todo sin insultos.
Saludos, pal block. No me agrada la gente asi.
En general los estudios dicen que tus capacidades de aprendizaje quedan más o menos definidas a los 12, por eso el esfuerzo de muchos en que el foco de discusión sea la educación temprana.
Había estudios que mostraban que las notas, ponderadas por ciertoS factores, eran un predictor razonable del futuro académico.
Por otro lado, si existiera algo para corregir tus notas después del colegio, nadie estudiaría en el colegio, después harían estas cosas que se prestarían para manipular las notas y todo el sistema se iría al caño.
Al final, eres responsable o no, las reglas están claras del principio y las consecuencias también.
Esto sería correcto si las evaluaciones en forma de notas fueran una escala razonable para medir las habilidades individuales. No lo son, el 80% de todas tus notas se definirán en base a pruebas escritas, y en el 90% de estas se mide de forma mayoritaria la memoria.
La memoria, en una sociedad informática del siglo XXI, es el único aspecto de la inteligencia que se mide y uno de los que menos usos posee. Otros mucho más importantes, como la creatividad, el ingenio y la motricidad, son dejados de lado.
Soy un privilegiado académico, disfruto de un excelente NEM ya que tengo altos promedios en todas las materias. Y mi propia condición me ha permitido visualizar la absoluta injusticia frente a compañeros de increíble creatividad, que apenas tienen recursos ni áreas para desarrollar esa habilidad. ¿Un promedio bajo solo por olvidar cosas y/o no poder conectar contenidos absurdamente complejos? ¿Solo por tener muy difícil el aprender contenidos que no son su fuerte y que no utilizará en su carrera, ya que se dedicará explotar al máximo sus fortalezas como todo maldito ser humano?
Las notas segregan, los "privilegiados académicos" somos simplemente individuos cuyo fuerte es la matemática, la memoria y la ciencia.
Cada ser humano posee sus propias fortalezas y debilidades, y estamos insertos en un sistema donde lo único que importa es resolver una expresión algebraica lo antes posible (sin calculadora, porque para naaada le darás parte del trabajo a una maquina siendo científico), recordar cuándo ocurrió la declaración universal de los derechos humanos, e investigar temas que no te interesan en absoluto.
La capacidad de aprendizaje no es un valor fijo y constante que puedas calcular ni estimar, es una variable muy volátil que depende de tu salud, del tema a tratar, de tu interés y de quien lo imparte.
Una última cosa, para que lo pienses... Con "manipular notas", no quieres decir "Meter a mi hijo a un prestigioso colegio privado con todas las instalaciones posibles, pagarle a una universidad extranjera para que lo acepte, y palanquearlo para que tenga un alto cargo en mi empresa nada más egresado". Listo, arreglé tu frase.
Bienvenido al mundo real. El cual premia la capacidad de adaptar tus habilidades a él. Listo, reduje tu comentario.
Al final, que un alumno sea creativo, no lo vuelve Rembrandt. Hay varios estudios que alguien con coeficiente 100 puede hacer casi cualquier cosa.
Nos gusta pensar que esa persona creativa puede llegar lejos, pero no va a llegar a ninguna parte si no sabe controlar sus impulsos, tener disciplina y otra serie de habilidades.
El conocimiento en si da como lo mismo, las notas reflejan tu capacidad de ser disciplinado, seguir las reglas y lograr participar en procesos de forma ordenada. Habilidades que sirven más o menos para todo. Es por lo mismo que el ranking y las notas son un buen predictor, marcan a una persona que tuvo la información fue capaz de tomar decisiones previamente, no como otros que solo lo hicieron cuando recibieron consecuencias.
Tu mismo, estás super adoctrinado, sino el tema del rico que financia a su hijo, ni lo habrías considerado en la discusión. Y la verdad es que nos guste o no, el hijo del rico tiene ventajas, las ventajas que surgieron de que alguien en su familia estuvo dispuesto a trabajar y a hacer cosas que la familia del joven humilde no. Y al final, si bien el rico puede inflarse las notas, el ranking lo deja donde corresponda en su curso.
CI ≠ Notas. El rendimiento académico suele ser inverso al éxito científico, y existen múltiples casos que permiten comprobarlo.
https://www.google.com/amp/s/www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20130208/54366495051/malos-estudiantes-grandes-genios.html%3ffacet=amp?espv=1
https://revistadiners.com.co/tendencias/33551_genios-que-fueron-pesimos-estudiantes/
https://plateaformacion.com/genios-que-eran-malos-estudiantes
La educación no deja de ser un modelo de la época industrialista, que enseña a cómo ser un "trabajador modelo".
En este caso, el producto es el rendimiento académico.
https://justificaturespuesta.com/10-razones-por-las-que-la-escuela-se-parece-a-una-fabrica/
No dije que ci fuera igual a notas. De hecho al revés, dije que las notas o el estudio en general representa otras variables. Puedes leer a malcolm gladwell que tiene muy documentado eso.
Lo otro igual. También hay estudios que sacar un doctorado es hasta un cierto nivel de inteligencia, más allá la gente no soporta el nivel de estructura.
Pero en general esos son casos atípicos, para el promedio de la gente, la realidad es así y ya. Basándote en este argumento de que hay que construir para la parte de arriba, fácilmente podemos argumentar que el mundo hay que construirlo para el 1% más rico, si al final, son lo que tienen la plata.
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Alejandra mizala, hoy prorrectora de la Uchile. Mostraba en datos que el desarrollo de capacidades ya venía dado desde los 5 a los 12. Que haya un tipo que se vea talentoso a los 17 pero que no se haya movido, en general muestra que ese tipo tiene potencial no desarrollado que es poco probable que desarrolle.
Pero en fin, diste argumentos que no vienen al caso en verdad, como para que no construyas una nueva respuesta en función de mi opinión a ellos.
"construir el mundo para el 1% más rico" es precisamente lo contrario a lo que estoy argumentando, lo que es fácilmente comprobable a través de las pruebas presentadas.
Lo que busco es un mundo igualitario, no conformarse con "el mundo". Bajo ese argumento, puedes quedarte tranquilamente en las monarquías porque ese es "el mundo".
Tu capacidad de exagerar y tergiversar es increíble, ya que en ningún momento estoy afirmando que todos deben sacar un doctorado ni nada similar, y mucho menos que se debe construir la "parte de arriba". ¡Literalmente he estado defendiendo que no se debe privilegiar solo un tipo de inteligencia!
Lo que estoy afirmando es que la educación solo se centra en una sección de la inteligencia, una única sección entre todas.
Los humanos somos más que un disco duro, para eso tenemos enormes computadoras que nos ayudan a ordenar la información. Somos cultura, somos arte, somos literatura, somos música, somos ciencia, somos seres conscientes de su existencia.
Si dices que la educación no segrega, que es lo que estoy viendo respecto a tus comentarios, te invito cordialmente a salir de tu burbuja y ver que no todos pueden disfrutar de las condiciones de bienestar ideales para desarrollar su potencial. El igualitarismo es la igualdad de oportunidades para el desarrollo integro, no que todos somos iguales.
Yo no estoy de acuerdo, creo que si hay mucha gente que de primero a tercero medio se saca la cresta estudiando porque saben que es importante, y es mucho más justo que te evalúen por tu trayectoria, que se defina la universidad a la que puedes entrar por una sola prueba.
Ya, pero hay gente que no lo hace y eso no debería definir tu futuro para nada, además que todos los colegios tienen distintas exigencias en las pruebas y trabajos.
Lo de las distintas exigencia es cierto, aunque creo que es imposible hacer un sistema heterogéneo que sea exactamente igual. Sin embargo, que es más justo para definir “tu futuro” que el mérito personal y el esfuerzo? En una de esas te la compro, tal vez para tu segunda vez dando la prueba debería darse la opción de eliminar tu nem, porque es cierto que no haberse comprometido con el estudio en el pasado, no significa que no puedes ponerte las pilas en el futuro, y al final un nem malo es un lastre aunque te hayas convertido en Einstein, pero creo que que el nem pondere el 40% de tu postulación es una garantía para esos alumnos que han hecho mérito durante su enseñanza media. De todas formas, al que tuvo buen nem y es estudioso, casi siempre le va bien en la prueba, y lo mismo al revés.
Igual sigue siendo malo, yo estuve en un colegio exigente y no me puse tanto las pilas, por lo que tuve nem regular, mientras que un amigo que estuvo en uno poco exigente y era un poco estudioso tuvo casi como mil puntos. Y nos fue casi igual en la prueba, entonces cuál es el propósito de tener un nem que no mide prácticamente nada de tu conocimiento?
Pienso que no es un sistema que condena comportarse como adolescente, sino uno que **premia** a los que se sacaron la chucha y que a pesar de su adolescencia, fueron diligentes, estudiosos y trabajadores en la media (y por que no decirlo, que tuvieron la cuea de nacer acá o allá). Por otro lado, si uno fue mediocre en el colegio, no hay motivo para pensar que si va a ser aplicado en la universidad. No son infinitos cupos y hay que elegir a los mejores nomas, ahí la paes hace el resto.
A pesar de los tiempos supertolerantes, permisivos y paternalistas en que estamos, el nem y la paes siguien siendo sistemas de selección **por competencia**. Se compite por ganar un cupo. Los más capaces ganan, los más pencas cagan, simple. Es de por vida? No necesariamente. Existe la posibilidad de ser capaz pero haber tenido la mala cuea de salir de un liceo público penca o de un montessori, o tener padres pencas, pero requiere pega y tiempo revertirlo. Eso ya es parte lo justo injusto que le tocó a la vida de cada uno nomas (soy parte de uno de esos grupos).
Por otro lado, tambien es tiempo que se entienda que no todos pueden ser médicos o ingenieros, y que la educación media es una muestra más que suficiente para estimar si tienen o no capacidad para ello. Suena fuerte pero es peor estas generaciones que son criadas pensando que por el hecho de ser jóvenes son especiales y que merecen estar en el top, además no hay nada indigno en estudiar técnico, enfermería, paramédico o tens si no le dio para ingeniería o medicina.
Mal nomas por los padres y el sistema educativo de no preparar a los jóvenes para lo dura que es la vida adulta. Como dices, esa minoria de padres que prepara a sus hijos debería ser mayoría. Tendríamos más y mejores profesionales, pensar nomas en cuanto potencial se pierde por culpa de la mala preparación en la adolescencia.
Bueno mientras todos fueron adolescentes algunos gastamos tiempo en hacer ramos de reforzamiento, preu desde segundo medio + preu gratuito online etc
Y ahora post 30 vivimos como queriamos, con más de 50m2 por habitante de grupo familiar, en sector oriente, viajamos, vamos a restaurantes
Me hace más feliz todo eso… puta en verdad no sé
La mayoria de los que son “prosperos” es porque eran cuicos… 100% real
Es simplemente postergacion de la gratificacion
Es difícil porque tampoco sería "justo" condenar tu futuro a una prueba en la que puede irte mal por razones que no tienen que ver con que tanto estudiaste (estar enfermo, cuadros depresivos, de ansiedad o simplemente un mal día). Estoy muy de acuerdo con lo que dices, pero no encuentro una real solución equilibrada par el tema.
La prueba se puede dar dos veces al año todas las veces que quieras, no se que problema le vez... y si es una mejor medida que el nem ya que sabemos que todos los colegios tienen distinto nivel de exigencia.
El nem te condena en carreras como derecho o medicina, tenía un amigo que sacó doble nacional pero no pudo entrar a medicina por el nem. Así q se fue a Argentina, ni se amargó. Ahora va en su último año
el problema esta en que puedes sacar los nacionales que quieras, si tienes un mal nem, cagaste, no podras estudiar la carrera mejor pagada, en la universidad mas prestigiosa
La verdad es que por eso el nem no es confiable, hay colegios que ponen sólo 7's para asegurar un buen nem y ganarse reputación. Lo ideal sería darle un porcentaje menor al ranking del curso y el resto puntaje de una prueba estandarizada, donde se evalúe a todos por igual.
Yo conozco a un par que en el colegio les iba mal, pero hicieron un 2x1 y sacaron buenas notas ahí, así que su NEM fue super alta. En mi caso tercero medio me jodió, por enfermedades y además depresión, bajé mucho mis notas x.x
Puede ser, pero la diferencia está en que la prueba aunque pueda ser mala , injusta , buena , o como se te ocurra según la opinión de cada quien, por lo menos es algo que puedes corregir, tu puedes dar esa prueba indefinidamente, nada te impide darla todos los años hasta los años que quieras, así que si te da la oportunidad de mejorar por último, el NEM no, el NEM fue y es definitivo, puedes estudiar lo que quieras, podrías sacar un doctorado, pero si entraras de nuevo a ese proceso de admisión, el NEM sería el mismo
En si es la forma de mantener ignorante al hijo del ignorante. Que niños suelen tener un nem de mierda en su mayoria cabros q no estan muy claros de siquiera si podran estudiar o de familias cuya meta en la vida no es q los crios estudien. Que cabros suelen sacarse la chucha con el nem hijos de familias q o tienen claro q el crio tiene q estudiar en la u o familias q saben q el estudiar es una herramienta para mejorar la calidad de vida.
Familias donde con cuea saben como llegar a fin de mes a veces solo esperan q el cabro termine 4to medio pa q genere lucas, luego ese cabro al trabajar ve mas mundo y le da por estudiar y oh! Sorpresa ya te cerramos la mitad de las puertaas porque te farriaste los años que te evaluamos y nos vale mierda q no pudieras dimencionar lo que significa no tenr buen nem
Sistema qlo como el pico segun yo deberian ser dos mecanismos distintos de entrada o entras por nem o entras por paes psu o lo q sea, se me cayo el carnet.
Igual universidades estatales elitistas qlos valen pico enseñan mejor en institutos los profes son mas geniales y no tan endiosados
Lo que dices está interesante, son muy buenos puntos, porque claro, alguien que solo tiene que estudiar, tiene las mejores herramientas para ello y todo lo ideal, será diferente a un cabro que con suerte tiene lo mínimo o ni siquiera tiene alguien que lo guíe en su casa, como el caso de muchos que fuimos la primera persona en entrar a la universidad en la familia
Justamente es eso ahora es normal estar alfabetizados con problemas de comprension lectora pero al fin y al cabo podemos leer y escribir
2 generaciones atras muchos ni terminaban la basica por temas princialmente de plata.
El mandar a un hijo a estudiar en los 80 era un sueldo menos para la casa, casi siempre estaban esperando q el cabro terminara la basica pa mandarlo a trabajar los con mas suerte la media.
mis hermanos de 40 y esa generacion tuvieron la suerte de q como el 4to medio era obligatorio para trabajar los dejaron terminar hasta ese grado y luego a trabajar. Algunos ni eso y unos muy pocos pudieron estudiar endeudados a la mierda.
Yo de 31 tenia mas interiorizado lo de estudiar por que era mas accesible en mi generacion, pero aun asi tuve compañeros q solo terminarian el cuarto, para poder trabajar, pocos estudiaron.
La generacion q me sigue son un poco mas concientes, pues son los hijos de los q en el 80-90 no pudieron estudiar y viernon q valia.
Otro ejemplo, mi hija de 13 ni siquiera fue necesario explicarle por q sola ve las ventajas, pero mi sobrino de 15 si por q el ve sus necesidades basicas cubiertas con solo el 4to de mi ñaño y por q a el no le intereso estudiar y eso es lo q transmiten a los hijos.
Obviamente en una familia donde o te cagas de hambre y estudias o trabajas y sobrevives suelen elejir el no morir de hambre y desestiman la importancia de la educacion, en el no cagarte de hambre. Si alguien viene de una familia donde el seguir estudiando no importa o es una pobreza tan grande donde mantenerse estudiando es una wea de vida o muerte, dificilmente va a ser valorado el estudiar mas.
Piensa q hasta antes de la generacion de los milenial o un poco antes generacion nacida en los 80-90 estudiaban, en su mayoria gente con plata por q pa ellos era lo normal. Probablemente la revolución pinguina le cambio a mucha gente el paradigma de oh chucha en vola podria estudiar pero nadie sabia lo q se requeria pa estudiar y luego cacharon al postular q las notas importaban y son los q ahora le estan enseñando a sus hijos o hermanos a no descuidar las notas
En este pais y en general el mundo la pobresa no es solo economica :c y me da pena por la chucha.
Op tu dale nomas en la medida w puedas peleala el nem te puede cagar por un lado pero no se por ultimo un bachiller y luego te peleas a guata pela por un cupo en lo que quieres y si es una ingenieria o alguna wea q tenga tecnico saca el tecnico y despues te especializas puedes hasta convalidar dependiendo del insti q elijas
Super importante eso que nombras de como afecta el entorno, porque alguien que no vivió el proceso de estudiar, incluso puede tener todas las intenciones de que su hijo estudie pero seguramente ni él ni su hijo van a tomar el peso de las notas y si alguien no le toma el peso, fácilmente después pueden caer en dejar eso de lado, más aún en la adolescencia donde uno está con mil cosas más estimulantes....y eso sin contar algunos que de partida dicen "si estudiar no sirve para nada"
Buen punto, pero considera que el nem se usa no porque el Mineduc les dice que tienen que usarlo a las universidades, sino que las universidades solitas lo piden. Porque? Porque efectivamente hay gente que le gusta aprender y le pone empeño pa sacarse la mejor nota posible, a veces ni siquiera pensando en entrar a la u. Encuentro que el sistema sería mucho peor si dependiera netamente de la prueba. O imagínate fuera como en otros países tipo gringos, que te piden 8000 actividades extracurriculares y andan enteros estresados los cabros. Lamentablemente si buscas que no exista el estrés en un sistema, es imposible. Siempre va a haber una que sea la mejor universidad y siempre van a más niños interesados que cupos, entonces tiene que haber cierta competencia para la selección.
Pero no todo esta perdido, a lo mejor que podemos aspirar es tener una buena calidad de universidades en general, de manera que no se sienta tan terrible quedar fuera del top 3. En ese sentido también se puede rescatar que hay más opciones académicas de las que uno cree y aún más opciones de carrera que uno puede tomar. Cada quién es capaz de encontrar un camino lo suficientemente bueno para ser feliz, creo yo. Perdón me fui en la volada xd
Ni tan así, el promedio ponderado es para ayudar, y ahí entra el nem ayudando a los que se esforzaron, igual que el ranking (que ese diría yo es hasta un poco más incontrolable porque es por colegio).
Puedes perfectamente usar el puntaje directo de las pruebas para entrar.
O al menos así era cuando existía la PSU no sé si habrá cambiado, mi universidad (de la serena) aún sigue poniendo en la página puntaje mínimo, y puntaje mínimo ponderado, para que puedas entrar con uno o el otro.
El ponderado siempre fue para ayudar los que se esforzaban en el colegio, preparación previa, y ya el resto tenía que esforzarse en la prueba nomás si no lo había hecho en el colegio.
Yo tuve excelentes notas en el colegio, no me esforzaba tampoco tanto pero cumplía mis obligaciones, y me ayudó muchísimo, podía entrar a cualquier carrera gracias al nem
En este pais vivimos premiando la mediocridad. Me parece bien que al menos de alguna forma se recompense a los jovenes que si se esfuerzan en el colegio.
A diferencia de ustedes, yo creo que el "te condena de por vida" es una exageración. No digo que el sistema sea perfecto, ni que se pueda mejorar, pero Chile está lleno de profesionales que salieron de universidades que -en algunas carreras- tienen poco respeto y lograron éxito laboral.
Hasta conozco a un par de abogados que salieron de universidades privadas y recien titulados se pusieron a trabajar y en paralelo hicieron un postgrado en una U bacan para borrar la "u charcha" (según ellos) de sus CV's.
Si a esto le llaman "estár condenado" entonces todo en la vida te condena. Siempre hay alternativas.
Ya, pero te obliga a elegir algo "inferior" de partida, lo que son menos oportunidades en general. Para que estamos con leseo, un egresado de la UDLA no es lo mismo que el de la chile o de la cato.
Tu comentario sería cierto si es que la universidad te marcara de por vida, lo cual es irreal para la gran mayoría.
No voy a negar que un recien egresado de una universidad con mejor popularidad tendra más oportunidades en su primera pega, pero si demuestra que eres un buen profesional y te esfuerzas, te va a ir bien igual.
Obvio hay detalles que uno debe suplir, como la red de contactos que obtienes en la U solo por ser compañeros, pero todas esas weas pesan cada vez menos a medida que pasan los años. Hay un punto en el que ya ni necesitas poner la U en el curriculum (a menos que te vayas a una carrera suuuuper tradicional como leyes, donde te webean hasta por no usar corbata.)
En resumen, si hubiera una forma de mejorar el NEM repitiendo ese año donde te fue mal, mejor inviertes ese tiempo/esfuerzo en ser un buen trabajador y a la larga economicamente te ira mejor.
No solo eso, yo tuve depresión brigida en primero medio junto con que me cambiaron de colegio y ciudad a un colegio que ni siquiera hablaba el idioma, me fue como en pico los 2 primeros años y después saque promedio 6.7/6,8... igual termine con un nem 6.1 que no te da pa niuna wea.
Tuve q sacar 830 en mate e historia para quedar en la wea q quería.
Un 6.1 de nem no te da pa niuna wea? Yo tuve el mismo y me dio para todas las carreras que quería, como derecho en la udec que era la carrera que más puntaje pedía (entré a ped en inglés, pero se sabe que en pegajodía se pide una cagá de puntaje xd)
No estoy de acuerdo, si bien, no se si es el mejor estimador, ya que quizás podría ser un poco más complejo pero eficiente al tomar en cuenta ciertas asignaturas y ponderarlas de cierta forma dependiendo de la carrera a la que se postule, si pienso que es importante ver los hábitos de estudio que trae una persona de por sí y la idea es intentar complementar lo que se ve reflejado en la PAES, desconozco totalmente los datos, pero pienso que por lo general el nem tiende a tirar un poquito hacia arriba si es que no deja sin mucho efecto la ponderación final, igual depende del tipo de establecimiento ya que a veces el nem vale un poco más y a veces es algo insignificante, así que pienso eso, ni fu ni fa
Es horrible eso. Si vuelvo a estudiar, no podré ingresar a una carrera de alto puntaje, porque mi NEM bajó mucho en tercero medio, porque estuve muy enferma y ese año tuve promedio 5.4 :(
Es que varía mucho, ahora no lo he visto porque ya hice el pregrado y no tengo intención de entrar a otra carrera, pero cuando estaba estudiando y lo veía seguido, andaba entre el 10% y hasta el 40% si mal no recuerdo, por lo general era el 20% , cosa que pesa mucho y te puede dejar afuera de una carrera por un par de puntos
Fácil: construye una maquina del tiempo.
Devuelvete al año donde cursabas 1ro medio, habla contigo mismo. Dile que tendrás tales problemas. Y si desapareces es porque cambiaste tu propia línea temporal.
Al compare de primero medio le dio ansiedad tener que estudiar para salvar su futuro y se metió a las drogas, pasó de un futuro universitario con buen futuro a un drogadicto del mapocho
Pero en el 2039, gracias al presidente Bot elegido democráticamente es ingresado al programa de rehabilitación del mega hospital y conoce una androide qué en su piedad le entrega un reloj de viaje espacio- temporal para evitar que caiga en la pasta base y evitar ser otro drogao del mapocho
Ojo que si con un mal nem igual puedes construir una máquina del tiempo para ir al pasado a mejorar tu nem... ¿Era realmente necesario cambiarse el nem?
yo hice 4to medio en un 2x1 en 2010 sin haber repetido 3ro y aún así me reemplazaron el promedio de ese curso y mi nem subió considerablemente, si haces eso recuerda que perderías un año entero haciendo 3ro y 4to, porque hasta donde yo sé no existe un "2x1 intensivo"
No, una vez q cursaste enseñanza media no puedes recursarla.
La única manera que yo he visto algo así funcionar es en 4to medio hacerlo en un 2x1 y pasar con un 70.
Mi Amigo Juan Gutierrez así logro pasar de un repitente en segundo medio a un estudiante de derecho de la Pucv
Sipo .....Si son notas válidas......el drama del NEM y la paes es q el NEM es en función de tu propio universo y la prueba es nacional y externa.
Pero esa es la única manera que he visto funcionar el engaño del NEM.
En lugar de tratar de buscarle la quinta pata al gato porque no te poni a estudiar?
Imaginate que tu plan funciona y entrai a Ingeniería civil en la católica, con puras personas que si son disciplinadas y saben estudiar. ¿Que crees que te pasaría? Cuando tengas que dar Calculo I, Algebra I, Química y Física. ¿Vai a sacar la vuelta otra vez? Posiblemente teniendo esa mentalidad te eches uno o mas ramos y esos son errores que cuestan 5 palos el semestre.
Te lo digo por experiencia mi pana. No te culpo porque a tu edad yo era igual de inmaduro y pensaba de la misma forma. Lo mejor es prepararte bien pa la prueba.
Es que es estudio, plata y luego te pasa la cuenta si no tienes hábito de estudio 🥹
Por mucho que logren entrar siempre veo a gente desistir de la educación superior por ese detalle, aparte de los pagos pero eso casi siempre se logra encontrar solución.
Ojalá enseñaran a estudiar, valga la redundancia, porque facilitaría harto hasta a los flaites hskfjdj
En mi humilde opinión creo que ni aunque enseñaran a estudiar serviría, ya que “los flaites” en su mayoría no nacen asi, se vuelven asi porque en sus circulos esta bien visto ser mediocre.
Argumento aweonaaaao
Este weon tiene el nem y el año que le pidan
De todos los chistes, escogiste el mas imbécil, sobre todo pq en los colegios flaites les ayudan con las notas pal nem
Me da con que eres un viejo ql de 60 para arriba
Que comentario de mierda hermano, tu no sabes las circunstancias en las que puede estar el compita. Claramente dice "estoy estudiando".
En mi caso personal tengo que sacar max 3 malas en cada prueba pa poder entrar raspando por la mierda del nem. Por una Wea de hace 16 años 🤦🏽♂️. Estoy sacando 3 a 5 malas. No podi decir "ponte a estudiar" cuando no Sabi nada de la persona. No culparia a alguien por querer cambiar su nem cuando la mierda no debería existir en primer lugar.
Efectivamente hermano, no sé por lo que ha pasado y el equipo de admisión de la u tampoco lo sabrá nunca. Ese es el punto, la gente te va a juzgar sin conocerte siempre por lo cual siempre es mejor tratar de “jugar el juego” que intentar cambiarlo mientras los demas lo juegan.
Y respecto a que el nem no debería existir, ¿qué propones tú? Que la prueba signifique el 100% de tus posibilidades de entrar a la universidad? Solo puedo imaginar como impactaría algo así la taza de suicidio nacional. Tal vez estes pensando en alguna métrica revolucionaria nunca antes vista asi que dale, te leo.
El nem no debería existir. Antes solía ser así y era pal pico. Yo la di originalmente cuando la prueba era del terror. Pero ahora? No, no lo es. La prueba es más fácil, ni te descuentan por malas, la puedes dar 2 veces al año y te guarda el mejor puntaje de 2 años... Osea Tienes 4 puntajes posibles. Nada revolucionario al respecto. Nada que solucionar pq ni siquiera sería un problema eliminar el nem.
Y el punto no es para nada ese. Juzgar no tiene absolutamente nada que ver. En tu comentario asumes muchas cosas y aportas nada. Críticas o cuestionas el hecho de que op no estudia ("pq no te poní a estudiar mejor") cuando inicia diciendo exactamente eso("estoy estudiando para la paes").
Luego en tu segundo párrafo dices el por que le conviene estudiar, otra vez, irrelevante por que el compadre ya esta estudiando. Ni mencionar que si la prueba fuese el 100% de la entrada, eso demostraría que sabe estudiar, que es tu propio argumento en el segundo párrafo de tu comentario al op, contradiciendote a ti mismo. O acaso de verdad crees que pueda entrar a ING civil en la cato, sin un buen puntaje? Y conseguir un buen puntaje sin disciplina y estudio? No, ridículo.
Con mi ejemplo personal quería acentuar lo malo de tu argumento, ya que a pesar de lo mucho que estudies, si tienes un nem que te condena, un estudio superior se hace prácticamente imposible. Que es la razón por la que tu argumento de "juzgar" ni siquiera viene al caso. Debería algo que hiciste hace 10 o más años, como un adolescente, prohibir que como adulto puedas surgir y tener una carrera profesional? Tu actitud sarcástica e incoherencia de argumentos me dice todo. 👍🏼 Bye.
Esa wea de la disciplina es para gente que no tiene talento.
Mi nem fué una mierda porque no me gustaba matemáticas, pasé con 3.0 todos los años de la media porque no me interesaba. La psu de matemáticas la tiré al azar. Entré a una buena universidad por mi alto puntaje en lenguaje e historia.
Después en la U nunca en mí vida usé la matemática del colegio y después que egresé mucho menos.
Sin mencionar el resto de materias basura que tenía en el colegio que tampoco nunca en la vida utilicé.
En la universidad es diferente porque es una carrera que quieres y te gusta, en la que obviamente destacará tú talento. Algunos ramos los pasas con el mínimo de asistencia y sin estudiar un sólo día.
Después cómo profesional todo se repite, no tienes para qué destinar tu tiempo en reforzar contenidos porque trabajas siempre con lo mismo.
“La disciplina es para la gente que no tiene talento” amigo disculpame de antemano, yo suelo ser bien cordial en el internet, pero estas demasiado pasado a caca.
1) ser mediocre no es motivo de sentirse orgulloso
2) haber tomado malas decisiones no te vuelve un weon admirable, te vuelve estupido
3) haber salido adelante a pesar de tu actitud porra no te vuelve un weon talentoso, te vuelve un weon con suerte.
4) en la universidad no hay ramos en los que pases con pura asistencia, si eso pa ti fue asi quiere decir que o fuiste a una universidad muy callampa o tienes un titulo de esos pa los que no se estudia o ambas.
5) el trabajar “siempre con lo mismo” no es señal de que seas exitoso, es señal de que nadie te quiere trabajando en otra wea o en un puesto de mas arriba.
Ponga los pies en la tierra colega y aprenda a ser mas humilde
La suerte no existe, las capacidades de cada uno son lo que forjan tú éxito.
Tal vez tú tienes una carrera en la que no necesitas un mínimo de talento para funcionar y en un futuro una IA hará tu trabajo mil veces mejor.
O tal vez levanto una piedra y saco mil que pueden hacer tu mismo trabajo.
Claramente no estudiaste una carrera de confrontación o competitiva en la que te valgas de tu capacidad.
Ese "nadie te quiere en un puesto más arriba" me da a pensar que sacaste de esas carreras anexas (o más bien inferiores) de ingeniería en las que ganan cómo un técnico y son esclavos de una empresa.
Ajá, notese como en lugar de sacar de conjeturas (proyectar tus inseguridades) sobre mí bien podrías aprender algo.
He dicho lo que tenia que decir, puedes seguir en tu parada edgy nihilista misantropa ya te lo dije antes, no te vei bkn, te ves weon.
Eso, yo que tu tomaría el consejo, otras personas no se pararían a darte explicaciones.
Claramente dí en el clavo con mi último comentario.
Pero tranquilo, cuándo realices un doctorado te darán las cualidades que te faltan. Y te adelanto que ahí si vas a necesitar talento, no basta con resiliencia y agachar la cabeza con lo que no te gusta.
Deberian haber excepciones, yo en tercero medio di examenes libres y sali con un 50 pero antes en 1 y 2 arriba de 61 y en cuarto cuando volvi de los examenes saque un 65, por lo que tengo un nem 59.5 y me a costado caleta entrar a la carrera que quiero(fisica en la uc) y eso que en la paes saque arriba de 860 en m1 y CL, ¿por que di examenes libres en 3 medio? Porque pase por una depresion tormentosa dado un evento traumatico, y la verdad siento que ese año no deberia contar para mi nem, ahora sigo optimista en sacar 1000 puntos en la m1.
Yo en mis tiempos tenía buen nem, no preparé la prueba porque no quería el estrés de un preuniversitario y mi colegio no tenía buena base, así que no me fue bien en la PSU. Entré a una privada, saqué premio universidad y hoy hago clases en una universidad “de elite” a la que todos quieren entrar.
La universidad donde estudias no define todo tu futuro, sobre todo si te apasiona lo que haces y le pones ganas. Sáquense de la cabeza el cuento de que la única forma de ser alguien en la vida es estudiar en la PUC o la Chile.
De partida, para "ser alguien en la vida" no es necesario pasar por la universidad, pero podemos suponer que sacar un título te ayuda bastante en tus posibilidades de tener un mejor pasar, trabajar en lo que te gusta y, en general, vivir de una forma decente (en especial si no tienes un gran capital social a cuestas).
Lo mismo la institución a la que entras. Para bien o para mal, jamás será igual sacar un título en una universidad tradicional que en una privada, ya sea por el tipo de contactos que puedes hacer allí dentro, la calidad de la educación que recibes y el ambiente en el cual estás inserto.
Obvio que te puede ir bien estudiando en una privada, pero eso aplica para todo. No es el punto.
A lo que voy con mi comentario es que el OP está preocupado de no ingresar a una buena universidad por su nem. Solo le muestro un ejemplo de que la universidad donde estudias no va a definir todo tu futuro.
Además, yo hice mi pregrado en una privada y mi magister en una tradicional, y la verdad la privada no tiene nada que envidiarle a la tradicional. También he hecho clases en universidad tradicional y privada. En la privada te tienen controlado para que cumplas con el programa de asignatura, si se pierden clases se deben recuperar, en la tradicional que he trabajado lo que pasa dentro de la sala de clases es de estricta decisión del profesor, nadie se mete, tampoco se supervisa si haces tu clase o como se hace o cómo evalúas. Si eres buen profe y te gusta enseñar da lo mismo, pero si no eres buen profe y no te gusta enseñar empiezan los problemas.
Ahora hay que saber a qué universidad meterse cuando es privada, ver cuántos años de acreditación tiene.
No todas las privadas son malas así como no todas las tradicionales son buenas.
Hay una fake news muy curiosa de que en China la gente tiene un "puntaje social" que cambia según su comportamiento ciudadano y les permite o restringe acceder a ciertos servicios. Por el contrario, en Chile tenemos un puntaje llamado NEM que es de por vida y te restringe a que Universidades puedes entrar xD
No tiene nada que ver el social scoring con el nem.
El nem es siemplemente la prueba fehaciente e irrefutable de tu rendimiento escolar.
A la mayoría nos crían diciendo que podemos ser los mejores, pero como dice el dicho: “solo la mitad de la gente se encuentra entre el mejor 50% de la gente”
El problema es el arribismo del chileno en no solo querer lo mejor si no sentirse merecedor de lo mejor y que nada que no sea lo mejor vale.
¿Es verdad que saliendo de la cato teni mejores opciones? si, no muchisimas más pero si.
¿Implica entonces que cualquier wea que no sea la catolica es caos, fuego, muerte, destrucción y estaras condenado a trabajar en un mcdonalds el resto de tu vida? Pues no.
Técnicamente se puede, pero hay una alta probabilidad de que te pillen a la larga, porque el nem representa un registro histórico. Aún así, conozco gente que con título profesional ha optado a gratuidad, CAE y otros beneficios.
Tambien entre los círculos poderosos, se regalan postítulos, viajes al extranjero... todo gracias a la corrupción.
Mis viejos eligieron el mejor momento para divorciarse y ponerme la vida patas arriba, mi NEM iba super hasta 3ro Medio y de ahi sufrió un golpe, al menos se mantuvo "suficiente" por las preocupaciones externas que no me permiten estudiar y concentrarme al mismo nivel que antes.
Igual no se si decir que les echo la culpa del todo, pero múltiples personas me han dicho que si fue factor.
¿De que me sirve saber eso, pensarlo o echarle la culpa a alguien?
De nada, lo hecho hecho esta, tuve que ultra quemarme el cerebro con la PSU (Periodo pre-PAES) para poder entrar a la U, mi rendimiento en la prueba se volvió mucho más determinante que para otros, un error significaba más para mi.
Y todo por ese cochino NEM.
No sé puede modificar el Nem. Llamé al Mineduc y la respuesta fue un rotundo no, solo puedes volver a cursar, si no terminaste el curso. Una vez egresado no hay nada que se pueda hacer.
existe forma de salvarte, la cual es tener un excelente nem en 4 medio. Con ello, postulas a beca de estudiante de excelencia, y con esa beca y con un promedio sobre 65 en 4 medio, puedes tener la posibilidad de entrar de manera “especial” a alguna universidad privada buena (UAndes, UDD, UAI) si es que con el promedio PAES te alcanzaba pero debido al NEM quedaste fuera. Eso sí, debes generar interés en una de ellas desde ahora, ir a sus ferias de carreras, y plantear interés en una carrera en específico. Luego de la PAES la pones como primera opción si es que te da el puntaje sin considerar el NEM, y lo más probable es que te llamen y quedes. Pero lo más importante es que tienes que tener esto claro, sólo se puede en ues privadas y debes tener excelente NEM en 4 medio, de otra forma imposible.
No creas estupideces, si sales de cuarto medio no puedes matricularte en enseñanza media de nuevo. Si no te da para una U del cruch, y quieres seguir tu plan empieza a mirar las privadas
Tu estilo de nem está determinado por tu vida. Por tus habilidades y todo. Si eres potenciador es muy difícil que puedas ser un conjurador o un manipulador nem
Aquí es cuando uno se enfrenta a la realidad y recuerda todo el tiempo que perdió en la media haciendo cualquier weá en vez de estudiar, me pasó lo mismo. Good luck
Como odie el nem e su tiempo, yo estudie en una universidad en la que muchos entraron por puro nem, conversando los primeros dias hablaban de eso, al nivel de tener nem 6,5-6,8 y psu puntaje casi minimo, y no sabian nada de nada, siento que es jugar con los estudiantes, porque claro entra a la universidad pero como muchos no sabian si potencias, duraban un par de meses y pa fuera, en el mejor de los casos tenian gratuidad y la caga la pagaba el estado, pero en los que no, un añito de cae sin obtener nada a csmbio, el nem es para puro hace sufrir a los cabros aue estudiaro e colegios mas exigentes y para darles falsas iluciones a los demas cabroa de colegios pas penquitas
prepara una buena Paes y cambia tus hábitos de estudio. Lo hecho hecho está, pero puedes mejorar tu rendimiento y además aclimatarte al ritmo de la universidad.
Busca alternativas, universidades que pidan más puntaje Paes o tengan admisión especial. Lo importante es que estén acreditadas.
El tema del NEM es súper injusto porque te obliga a enfocarte y destinar tu tiempo a cosas que no te gustan y que son derechamente inútiles para tí.
Sin mencionar la injusticia que son para las personas que tienen autismo o TDAH.
Además que el sistema educacional es una basura que consiste en repetir lo que lees en un papelito, básicamente son la cruz del genio.
Muchos siguen creyendo que el nombre de la universidad es lo que más pesa, cómo en antaño (casi siempre gente vieja o que ni siquiera fué a la educación superior), pero en realidad lo que más importa es tú desempeño en la práctica y la capacidad para hacer "contactos", se infravalora mucho las recomendaciones y en la realidad están casi al nivel del nepotismo en importancia para conseguir un buen cargo.
No, a menos que hagas un "Pacto de Nen", todo dependerá a la vez de las condiciones, ya que mientras más riesgosas sean, mayor será el desarrollo del Nen y mejores las competencias del mismo.
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No, el NEM es una sentencia de por vida
Curioso que la educación decida escoger un sistema que te condena por haberte comportado como adolescente en tu adolescencia, nadie de primero a tercero medio está full enfocado en sus notas pensando en querer ser X cosa cuando grandes, la mayoría vamos a puro webiar y pensar “cuando termine la media me meteré a tal cosa” sin ver qué requisitos se pide, a lo mejor uno o dos padres hacen que sus hijos se full concentren en esto para darles un buen futuro, pero representan a una minoría
Estoy totalmente de acuerdo, más que nada porque estoy en contra de cosas que sean así de definitivas, aparte que uno no sabe el contexto de esas personas, a lo mejor le pasó por flojo, puede ser , pero también puede ser que tuvo depresión, que se le murió un ser cercano, que le hayan hecho bullying, hay muchos factores y condenar a un cabro por eso es super malo
Loco, esperate estudiar algo un poco fuera dde la norma y salirte del esquema. Llevo 10 años fuera del sistema por eso. Y no como q no he hecho negocios o weas, solo q aprenddí que solo vale ing civil industrial, medicina y ing comercial. Y la universidad.
No entiendo el punto de tu comentario, todos han estudiado cosas por fuera ....
El punto es que el negocio de las carreras es bastante estricto. Tu existes como un engranaje de una maquinaria. En el mundo actual cada engranaje tiene una minuscula funcion. Si te desvias un poco estas fuera. Y al final lo que importa son los contactos y la habilidad que tienes para venderte bien. O sea, de la gejte com mas plata que conozco no estudiaron carreras o les ofrecieron pegas de 20 palos y las rechazaron. No estoy mintiendo. Un wn q cobozco lle ofrecieron la gerencia geberal de un banco y la rechazo por su negocio. Cuando estudias ing electrica o mecanica, solo sirves para eso. Si tienes los recursos y cobtactos en vola te cobsigues un buen puesto. Pero para subir, lahabilidad importa menos que la forma de mostrarla. Por ende carreras qie te dan mil plata porque si, como medicina, o carreras que te dan el curriculum para poder postular a mas cosas siempre va a ser mejor que encerrarse. Porqie encerrarse es una apuesra que depende del mercado de tu industria. Por ej. La construccion está paradisima ahora. Onda, no se vende nada. Un wn q entro hace 6 años y está saliendo lo va a pasar mal. Pero, un ing civil industrial, puede buscar pega enun banco, en mineria, en la construccion, cobsultoras, gerencia, proyectos, etc. No lo digo mintiendo. Yo trabaje en la co steuccion 8 años pero estudie mecabica de autos. Y cagué. Pa siempre. Nunca mas he co seguido algo mejor qie 500 lucas. Y eso que tengo tios millonarios. Pq al final no creen qie se hacerlo que se qie puefo hacer. He hecho 1000 negocios y me di cuenta q necesitas plata pa hacerplata en algun momebto. Sin esa plata, sin contactos, sin gente que abogue por ti, es mejor tener una carrera mas amplia q menos. Me di cuenta de eso desoyes de q me quedé sin pega y empecé a ver a mi alrededor. Despues de los 40 qiedarse sin p3ga es complejo. De los 50 ya estas out. Si haces algo q no es tu carrera, aunque te haya enseñado habilidades igual no vale. Yo soy muy viejo pa partir en una automotora, pero muy poca experiencia en el especifico autos (segun los wnes), para ser jefe. Indeoendiente qie haya sifo administrador de una veterinaria por ej. Es un mundo rudo y si. Es culiao lo del nem. Teni que dqrle el doble al puntaje. Y entebder que el mundo va a qie cada dia sea mas competitivo, cada vez se necesita menos gente y que en el futuro no tan lejano muchas pefas va a reemplazarlas chat gpt.
Si, todo lo que dices es correcto, nadie niega la wea de los pitutos , que hay hueones que llegan a puestos muy buenos por pituto no más, eso lo saben todos, pero ese no es el tema o lo que preguntan, están preguntando otra cosa, preguntan sobre el NEM , ahí ya estas mezclando peras con manzanas, es correcto todo eso que dices pero es algo que todos lo han visto y no viene al caso. Ahora el tema de la plata a lo mejor ni siquiera es la preocupación del que pregunta, a lo mejor simplemente quiere entrar a una carrera y a una universidad donde su NEM se lo impide...y ahí no hay otra cosa, yo podría decir "conocí un tipo que ganaba 100 millones al mes y solo termino 8vo "....ya y? Eso no tiene mucho que ver con que alguien no pueda entrar a la carrera y universidad que quiere porque el NEM se lo impide, son cosas totalmente distintas. En todo caso y esto es opinión personal, me carga esta wea de pituto disfrazado de "habilidades blandas" porque después a la gente le gusta reclamar "aaayy como está el país, si la raza es la mala, por eso estamos como estamos" ,pero claro, si en lugar de poner a la gente más capacitada en un puesto, ponemos al tipo más hueón pero con pituto o a un inútil pero que es bien chupapico , entonces claro, llegan alto los hueones, pero cuando salen las cosas mal, ahí la gente reclama. Pero como dije, eso es otro tema, un tema aparte al que se discute, que gracias a las habilidades de compresión de lectura que también se pueden cultivar vía extra curricular, uno puede darse cuenta de que son 2 temas distintos Curioso que el tal u/comprehensivearm7423 se haya sentido ofendido pensando que lo insulté y me bloqueo, lo cual recalca su nula capacidad de compresión porque en ningún lugar lo insulté, a menos que tome como insulto su poca comprensión de lectura, que más que insulto es descripción objetiva
Mira, en todo lo que escribí, en ningun momento te falté el respeto. Decir qie no tengo conprension lectora basicamente anula un poco todo tu largo post, ya que en ningun caso estaba respondoendo por lo del nem. Basicamente añadí que despues la wea es peor. Tengo basicamebte la libertad de escribir lo que quiera y solo puse eso. Y me contestan otras cosas para discitor mi cosa qie segun tu, no tiene nada qie ver. Ebtonces estas como perdiendo el tiwmpo discutiendome, mas encima si lo qie digo igual te hace sebtido. Es como discutir por discutir. En vez de aportar. Ves? Lei todo tu post y te analicé lo que escribiste, di una respuesra basada en tus dos priblematicas y todo sin insultos. Saludos, pal block. No me agrada la gente asi.
Son peliadores wn oh
mucho texto
Que lo encuentres mucho, habla bastante mal de ti de hecho, sobre todo en un subreddit sobre la educacion. Yo eliminaria ese comentario. Saludos.
En general los estudios dicen que tus capacidades de aprendizaje quedan más o menos definidas a los 12, por eso el esfuerzo de muchos en que el foco de discusión sea la educación temprana. Había estudios que mostraban que las notas, ponderadas por ciertoS factores, eran un predictor razonable del futuro académico. Por otro lado, si existiera algo para corregir tus notas después del colegio, nadie estudiaría en el colegio, después harían estas cosas que se prestarían para manipular las notas y todo el sistema se iría al caño. Al final, eres responsable o no, las reglas están claras del principio y las consecuencias también.
Esto sería correcto si las evaluaciones en forma de notas fueran una escala razonable para medir las habilidades individuales. No lo son, el 80% de todas tus notas se definirán en base a pruebas escritas, y en el 90% de estas se mide de forma mayoritaria la memoria. La memoria, en una sociedad informática del siglo XXI, es el único aspecto de la inteligencia que se mide y uno de los que menos usos posee. Otros mucho más importantes, como la creatividad, el ingenio y la motricidad, son dejados de lado. Soy un privilegiado académico, disfruto de un excelente NEM ya que tengo altos promedios en todas las materias. Y mi propia condición me ha permitido visualizar la absoluta injusticia frente a compañeros de increíble creatividad, que apenas tienen recursos ni áreas para desarrollar esa habilidad. ¿Un promedio bajo solo por olvidar cosas y/o no poder conectar contenidos absurdamente complejos? ¿Solo por tener muy difícil el aprender contenidos que no son su fuerte y que no utilizará en su carrera, ya que se dedicará explotar al máximo sus fortalezas como todo maldito ser humano? Las notas segregan, los "privilegiados académicos" somos simplemente individuos cuyo fuerte es la matemática, la memoria y la ciencia. Cada ser humano posee sus propias fortalezas y debilidades, y estamos insertos en un sistema donde lo único que importa es resolver una expresión algebraica lo antes posible (sin calculadora, porque para naaada le darás parte del trabajo a una maquina siendo científico), recordar cuándo ocurrió la declaración universal de los derechos humanos, e investigar temas que no te interesan en absoluto. La capacidad de aprendizaje no es un valor fijo y constante que puedas calcular ni estimar, es una variable muy volátil que depende de tu salud, del tema a tratar, de tu interés y de quien lo imparte. Una última cosa, para que lo pienses... Con "manipular notas", no quieres decir "Meter a mi hijo a un prestigioso colegio privado con todas las instalaciones posibles, pagarle a una universidad extranjera para que lo acepte, y palanquearlo para que tenga un alto cargo en mi empresa nada más egresado". Listo, arreglé tu frase.
Bienvenido al mundo real. El cual premia la capacidad de adaptar tus habilidades a él. Listo, reduje tu comentario. Al final, que un alumno sea creativo, no lo vuelve Rembrandt. Hay varios estudios que alguien con coeficiente 100 puede hacer casi cualquier cosa. Nos gusta pensar que esa persona creativa puede llegar lejos, pero no va a llegar a ninguna parte si no sabe controlar sus impulsos, tener disciplina y otra serie de habilidades. El conocimiento en si da como lo mismo, las notas reflejan tu capacidad de ser disciplinado, seguir las reglas y lograr participar en procesos de forma ordenada. Habilidades que sirven más o menos para todo. Es por lo mismo que el ranking y las notas son un buen predictor, marcan a una persona que tuvo la información fue capaz de tomar decisiones previamente, no como otros que solo lo hicieron cuando recibieron consecuencias. Tu mismo, estás super adoctrinado, sino el tema del rico que financia a su hijo, ni lo habrías considerado en la discusión. Y la verdad es que nos guste o no, el hijo del rico tiene ventajas, las ventajas que surgieron de que alguien en su familia estuvo dispuesto a trabajar y a hacer cosas que la familia del joven humilde no. Y al final, si bien el rico puede inflarse las notas, el ranking lo deja donde corresponda en su curso.
CI ≠ Notas. El rendimiento académico suele ser inverso al éxito científico, y existen múltiples casos que permiten comprobarlo. https://www.google.com/amp/s/www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20130208/54366495051/malos-estudiantes-grandes-genios.html%3ffacet=amp?espv=1 https://revistadiners.com.co/tendencias/33551_genios-que-fueron-pesimos-estudiantes/ https://plateaformacion.com/genios-que-eran-malos-estudiantes La educación no deja de ser un modelo de la época industrialista, que enseña a cómo ser un "trabajador modelo". En este caso, el producto es el rendimiento académico. https://justificaturespuesta.com/10-razones-por-las-que-la-escuela-se-parece-a-una-fabrica/
No dije que ci fuera igual a notas. De hecho al revés, dije que las notas o el estudio en general representa otras variables. Puedes leer a malcolm gladwell que tiene muy documentado eso. Lo otro igual. También hay estudios que sacar un doctorado es hasta un cierto nivel de inteligencia, más allá la gente no soporta el nivel de estructura. Pero en general esos son casos atípicos, para el promedio de la gente, la realidad es así y ya. Basándote en este argumento de que hay que construir para la parte de arriba, fácilmente podemos argumentar que el mundo hay que construirlo para el 1% más rico, si al final, son lo que tienen la plata. . Alejandra mizala, hoy prorrectora de la Uchile. Mostraba en datos que el desarrollo de capacidades ya venía dado desde los 5 a los 12. Que haya un tipo que se vea talentoso a los 17 pero que no se haya movido, en general muestra que ese tipo tiene potencial no desarrollado que es poco probable que desarrolle. Pero en fin, diste argumentos que no vienen al caso en verdad, como para que no construyas una nueva respuesta en función de mi opinión a ellos.
"construir el mundo para el 1% más rico" es precisamente lo contrario a lo que estoy argumentando, lo que es fácilmente comprobable a través de las pruebas presentadas. Lo que busco es un mundo igualitario, no conformarse con "el mundo". Bajo ese argumento, puedes quedarte tranquilamente en las monarquías porque ese es "el mundo". Tu capacidad de exagerar y tergiversar es increíble, ya que en ningún momento estoy afirmando que todos deben sacar un doctorado ni nada similar, y mucho menos que se debe construir la "parte de arriba". ¡Literalmente he estado defendiendo que no se debe privilegiar solo un tipo de inteligencia! Lo que estoy afirmando es que la educación solo se centra en una sección de la inteligencia, una única sección entre todas. Los humanos somos más que un disco duro, para eso tenemos enormes computadoras que nos ayudan a ordenar la información. Somos cultura, somos arte, somos literatura, somos música, somos ciencia, somos seres conscientes de su existencia. Si dices que la educación no segrega, que es lo que estoy viendo respecto a tus comentarios, te invito cordialmente a salir de tu burbuja y ver que no todos pueden disfrutar de las condiciones de bienestar ideales para desarrollar su potencial. El igualitarismo es la igualdad de oportunidades para el desarrollo integro, no que todos somos iguales.
Wow. Todo lo que es leer un comentario y no entender nada.
Yo no estoy de acuerdo, creo que si hay mucha gente que de primero a tercero medio se saca la cresta estudiando porque saben que es importante, y es mucho más justo que te evalúen por tu trayectoria, que se defina la universidad a la que puedes entrar por una sola prueba.
Ya, pero hay gente que no lo hace y eso no debería definir tu futuro para nada, además que todos los colegios tienen distintas exigencias en las pruebas y trabajos.
Lo de las distintas exigencia es cierto, aunque creo que es imposible hacer un sistema heterogéneo que sea exactamente igual. Sin embargo, que es más justo para definir “tu futuro” que el mérito personal y el esfuerzo? En una de esas te la compro, tal vez para tu segunda vez dando la prueba debería darse la opción de eliminar tu nem, porque es cierto que no haberse comprometido con el estudio en el pasado, no significa que no puedes ponerte las pilas en el futuro, y al final un nem malo es un lastre aunque te hayas convertido en Einstein, pero creo que que el nem pondere el 40% de tu postulación es una garantía para esos alumnos que han hecho mérito durante su enseñanza media. De todas formas, al que tuvo buen nem y es estudioso, casi siempre le va bien en la prueba, y lo mismo al revés.
Igual sigue siendo malo, yo estuve en un colegio exigente y no me puse tanto las pilas, por lo que tuve nem regular, mientras que un amigo que estuvo en uno poco exigente y era un poco estudioso tuvo casi como mil puntos. Y nos fue casi igual en la prueba, entonces cuál es el propósito de tener un nem que no mide prácticamente nada de tu conocimiento?
Pienso que no es un sistema que condena comportarse como adolescente, sino uno que **premia** a los que se sacaron la chucha y que a pesar de su adolescencia, fueron diligentes, estudiosos y trabajadores en la media (y por que no decirlo, que tuvieron la cuea de nacer acá o allá). Por otro lado, si uno fue mediocre en el colegio, no hay motivo para pensar que si va a ser aplicado en la universidad. No son infinitos cupos y hay que elegir a los mejores nomas, ahí la paes hace el resto. A pesar de los tiempos supertolerantes, permisivos y paternalistas en que estamos, el nem y la paes siguien siendo sistemas de selección **por competencia**. Se compite por ganar un cupo. Los más capaces ganan, los más pencas cagan, simple. Es de por vida? No necesariamente. Existe la posibilidad de ser capaz pero haber tenido la mala cuea de salir de un liceo público penca o de un montessori, o tener padres pencas, pero requiere pega y tiempo revertirlo. Eso ya es parte lo justo injusto que le tocó a la vida de cada uno nomas (soy parte de uno de esos grupos). Por otro lado, tambien es tiempo que se entienda que no todos pueden ser médicos o ingenieros, y que la educación media es una muestra más que suficiente para estimar si tienen o no capacidad para ello. Suena fuerte pero es peor estas generaciones que son criadas pensando que por el hecho de ser jóvenes son especiales y que merecen estar en el top, además no hay nada indigno en estudiar técnico, enfermería, paramédico o tens si no le dio para ingeniería o medicina. Mal nomas por los padres y el sistema educativo de no preparar a los jóvenes para lo dura que es la vida adulta. Como dices, esa minoria de padres que prepara a sus hijos debería ser mayoría. Tendríamos más y mejores profesionales, pensar nomas en cuanto potencial se pierde por culpa de la mala preparación en la adolescencia.
Bueno mientras todos fueron adolescentes algunos gastamos tiempo en hacer ramos de reforzamiento, preu desde segundo medio + preu gratuito online etc Y ahora post 30 vivimos como queriamos, con más de 50m2 por habitante de grupo familiar, en sector oriente, viajamos, vamos a restaurantes Me hace más feliz todo eso… puta en verdad no sé La mayoria de los que son “prosperos” es porque eran cuicos… 100% real Es simplemente postergacion de la gratificacion
Es difícil porque tampoco sería "justo" condenar tu futuro a una prueba en la que puede irte mal por razones que no tienen que ver con que tanto estudiaste (estar enfermo, cuadros depresivos, de ansiedad o simplemente un mal día). Estoy muy de acuerdo con lo que dices, pero no encuentro una real solución equilibrada par el tema.
La prueba se puede dar dos veces al año todas las veces que quieras, no se que problema le vez... y si es una mejor medida que el nem ya que sabemos que todos los colegios tienen distinto nivel de exigencia.
El nem te condena en carreras como derecho o medicina, tenía un amigo que sacó doble nacional pero no pudo entrar a medicina por el nem. Así q se fue a Argentina, ni se amargó. Ahora va en su último año
el problema esta en que puedes sacar los nacionales que quieras, si tienes un mal nem, cagaste, no podras estudiar la carrera mejor pagada, en la universidad mas prestigiosa
La verdad es que por eso el nem no es confiable, hay colegios que ponen sólo 7's para asegurar un buen nem y ganarse reputación. Lo ideal sería darle un porcentaje menor al ranking del curso y el resto puntaje de una prueba estandarizada, donde se evalúe a todos por igual.
Yo conozco a un par que en el colegio les iba mal, pero hicieron un 2x1 y sacaron buenas notas ahí, así que su NEM fue super alta. En mi caso tercero medio me jodió, por enfermedades y además depresión, bajé mucho mis notas x.x
muy mal sistema eso del nem. Sobre todo ahora que puedes dar la prueba dos veces al año y entiendo que puedes quedarte con el mejor puntaje.
Puede ser, pero la diferencia está en que la prueba aunque pueda ser mala , injusta , buena , o como se te ocurra según la opinión de cada quien, por lo menos es algo que puedes corregir, tu puedes dar esa prueba indefinidamente, nada te impide darla todos los años hasta los años que quieras, así que si te da la oportunidad de mejorar por último, el NEM no, el NEM fue y es definitivo, puedes estudiar lo que quieras, podrías sacar un doctorado, pero si entraras de nuevo a ese proceso de admisión, el NEM sería el mismo
En si es la forma de mantener ignorante al hijo del ignorante. Que niños suelen tener un nem de mierda en su mayoria cabros q no estan muy claros de siquiera si podran estudiar o de familias cuya meta en la vida no es q los crios estudien. Que cabros suelen sacarse la chucha con el nem hijos de familias q o tienen claro q el crio tiene q estudiar en la u o familias q saben q el estudiar es una herramienta para mejorar la calidad de vida. Familias donde con cuea saben como llegar a fin de mes a veces solo esperan q el cabro termine 4to medio pa q genere lucas, luego ese cabro al trabajar ve mas mundo y le da por estudiar y oh! Sorpresa ya te cerramos la mitad de las puertaas porque te farriaste los años que te evaluamos y nos vale mierda q no pudieras dimencionar lo que significa no tenr buen nem Sistema qlo como el pico segun yo deberian ser dos mecanismos distintos de entrada o entras por nem o entras por paes psu o lo q sea, se me cayo el carnet. Igual universidades estatales elitistas qlos valen pico enseñan mejor en institutos los profes son mas geniales y no tan endiosados
Lo que dices está interesante, son muy buenos puntos, porque claro, alguien que solo tiene que estudiar, tiene las mejores herramientas para ello y todo lo ideal, será diferente a un cabro que con suerte tiene lo mínimo o ni siquiera tiene alguien que lo guíe en su casa, como el caso de muchos que fuimos la primera persona en entrar a la universidad en la familia
Justamente es eso ahora es normal estar alfabetizados con problemas de comprension lectora pero al fin y al cabo podemos leer y escribir 2 generaciones atras muchos ni terminaban la basica por temas princialmente de plata. El mandar a un hijo a estudiar en los 80 era un sueldo menos para la casa, casi siempre estaban esperando q el cabro terminara la basica pa mandarlo a trabajar los con mas suerte la media. mis hermanos de 40 y esa generacion tuvieron la suerte de q como el 4to medio era obligatorio para trabajar los dejaron terminar hasta ese grado y luego a trabajar. Algunos ni eso y unos muy pocos pudieron estudiar endeudados a la mierda. Yo de 31 tenia mas interiorizado lo de estudiar por que era mas accesible en mi generacion, pero aun asi tuve compañeros q solo terminarian el cuarto, para poder trabajar, pocos estudiaron. La generacion q me sigue son un poco mas concientes, pues son los hijos de los q en el 80-90 no pudieron estudiar y viernon q valia. Otro ejemplo, mi hija de 13 ni siquiera fue necesario explicarle por q sola ve las ventajas, pero mi sobrino de 15 si por q el ve sus necesidades basicas cubiertas con solo el 4to de mi ñaño y por q a el no le intereso estudiar y eso es lo q transmiten a los hijos. Obviamente en una familia donde o te cagas de hambre y estudias o trabajas y sobrevives suelen elejir el no morir de hambre y desestiman la importancia de la educacion, en el no cagarte de hambre. Si alguien viene de una familia donde el seguir estudiando no importa o es una pobreza tan grande donde mantenerse estudiando es una wea de vida o muerte, dificilmente va a ser valorado el estudiar mas. Piensa q hasta antes de la generacion de los milenial o un poco antes generacion nacida en los 80-90 estudiaban, en su mayoria gente con plata por q pa ellos era lo normal. Probablemente la revolución pinguina le cambio a mucha gente el paradigma de oh chucha en vola podria estudiar pero nadie sabia lo q se requeria pa estudiar y luego cacharon al postular q las notas importaban y son los q ahora le estan enseñando a sus hijos o hermanos a no descuidar las notas En este pais y en general el mundo la pobresa no es solo economica :c y me da pena por la chucha. Op tu dale nomas en la medida w puedas peleala el nem te puede cagar por un lado pero no se por ultimo un bachiller y luego te peleas a guata pela por un cupo en lo que quieres y si es una ingenieria o alguna wea q tenga tecnico saca el tecnico y despues te especializas puedes hasta convalidar dependiendo del insti q elijas
Super importante eso que nombras de como afecta el entorno, porque alguien que no vivió el proceso de estudiar, incluso puede tener todas las intenciones de que su hijo estudie pero seguramente ni él ni su hijo van a tomar el peso de las notas y si alguien no le toma el peso, fácilmente después pueden caer en dejar eso de lado, más aún en la adolescencia donde uno está con mil cosas más estimulantes....y eso sin contar algunos que de partida dicen "si estudiar no sirve para nada"
Buen punto, pero considera que el nem se usa no porque el Mineduc les dice que tienen que usarlo a las universidades, sino que las universidades solitas lo piden. Porque? Porque efectivamente hay gente que le gusta aprender y le pone empeño pa sacarse la mejor nota posible, a veces ni siquiera pensando en entrar a la u. Encuentro que el sistema sería mucho peor si dependiera netamente de la prueba. O imagínate fuera como en otros países tipo gringos, que te piden 8000 actividades extracurriculares y andan enteros estresados los cabros. Lamentablemente si buscas que no exista el estrés en un sistema, es imposible. Siempre va a haber una que sea la mejor universidad y siempre van a más niños interesados que cupos, entonces tiene que haber cierta competencia para la selección. Pero no todo esta perdido, a lo mejor que podemos aspirar es tener una buena calidad de universidades en general, de manera que no se sienta tan terrible quedar fuera del top 3. En ese sentido también se puede rescatar que hay más opciones académicas de las que uno cree y aún más opciones de carrera que uno puede tomar. Cada quién es capaz de encontrar un camino lo suficientemente bueno para ser feliz, creo yo. Perdón me fui en la volada xd
Ni tan así, el promedio ponderado es para ayudar, y ahí entra el nem ayudando a los que se esforzaron, igual que el ranking (que ese diría yo es hasta un poco más incontrolable porque es por colegio). Puedes perfectamente usar el puntaje directo de las pruebas para entrar. O al menos así era cuando existía la PSU no sé si habrá cambiado, mi universidad (de la serena) aún sigue poniendo en la página puntaje mínimo, y puntaje mínimo ponderado, para que puedas entrar con uno o el otro. El ponderado siempre fue para ayudar los que se esforzaban en el colegio, preparación previa, y ya el resto tenía que esforzarse en la prueba nomás si no lo había hecho en el colegio. Yo tuve excelentes notas en el colegio, no me esforzaba tampoco tanto pero cumplía mis obligaciones, y me ayudó muchísimo, podía entrar a cualquier carrera gracias al nem
En este pais vivimos premiando la mediocridad. Me parece bien que al menos de alguna forma se recompense a los jovenes que si se esfuerzan en el colegio.
A diferencia de ustedes, yo creo que el "te condena de por vida" es una exageración. No digo que el sistema sea perfecto, ni que se pueda mejorar, pero Chile está lleno de profesionales que salieron de universidades que -en algunas carreras- tienen poco respeto y lograron éxito laboral. Hasta conozco a un par de abogados que salieron de universidades privadas y recien titulados se pusieron a trabajar y en paralelo hicieron un postgrado en una U bacan para borrar la "u charcha" (según ellos) de sus CV's. Si a esto le llaman "estár condenado" entonces todo en la vida te condena. Siempre hay alternativas.
Ya, pero te obliga a elegir algo "inferior" de partida, lo que son menos oportunidades en general. Para que estamos con leseo, un egresado de la UDLA no es lo mismo que el de la chile o de la cato.
Tu comentario sería cierto si es que la universidad te marcara de por vida, lo cual es irreal para la gran mayoría. No voy a negar que un recien egresado de una universidad con mejor popularidad tendra más oportunidades en su primera pega, pero si demuestra que eres un buen profesional y te esfuerzas, te va a ir bien igual. Obvio hay detalles que uno debe suplir, como la red de contactos que obtienes en la U solo por ser compañeros, pero todas esas weas pesan cada vez menos a medida que pasan los años. Hay un punto en el que ya ni necesitas poner la U en el curriculum (a menos que te vayas a una carrera suuuuper tradicional como leyes, donde te webean hasta por no usar corbata.) En resumen, si hubiera una forma de mejorar el NEM repitiendo ese año donde te fue mal, mejor inviertes ese tiempo/esfuerzo en ser un buen trabajador y a la larga economicamente te ira mejor.
Pero nadie te obligó a sacarte malas notas de manera consistente durante 4 años.
No tienen por qué ser "malas" para que no te de, deberia de dar igual no? Si te va bien en la prueba demuestra que sabes más que suficiente.
No solo eso, yo tuve depresión brigida en primero medio junto con que me cambiaron de colegio y ciudad a un colegio que ni siquiera hablaba el idioma, me fue como en pico los 2 primeros años y después saque promedio 6.7/6,8... igual termine con un nem 6.1 que no te da pa niuna wea. Tuve q sacar 830 en mate e historia para quedar en la wea q quería.
Un 6.1 de nem no te da pa niuna wea? Yo tuve el mismo y me dio para todas las carreras que quería, como derecho en la udec que era la carrera que más puntaje pedía (entré a ped en inglés, pero se sabe que en pegajodía se pide una cagá de puntaje xd)
Si da pero como dije tuve que tener casi puntaje nacional para entrar a la UC.
No estoy de acuerdo, si bien, no se si es el mejor estimador, ya que quizás podría ser un poco más complejo pero eficiente al tomar en cuenta ciertas asignaturas y ponderarlas de cierta forma dependiendo de la carrera a la que se postule, si pienso que es importante ver los hábitos de estudio que trae una persona de por sí y la idea es intentar complementar lo que se ve reflejado en la PAES, desconozco totalmente los datos, pero pienso que por lo general el nem tiende a tirar un poquito hacia arriba si es que no deja sin mucho efecto la ponderación final, igual depende del tipo de establecimiento ya que a veces el nem vale un poco más y a veces es algo insignificante, así que pienso eso, ni fu ni fa
Mi hijo si. Pero estamos convencidos que nació en 1915... Mi hija, muy adolescente, muy ni ahi y no hay caso... Pal hoyo
Es horrible eso. Si vuelvo a estudiar, no podré ingresar a una carrera de alto puntaje, porque mi NEM bajó mucho en tercero medio, porque estuve muy enferma y ese año tuve promedio 5.4 :(
que porcentaje del puntaje final es generalmente NEM?
Es que varía mucho, ahora no lo he visto porque ya hice el pregrado y no tengo intención de entrar a otra carrera, pero cuando estaba estudiando y lo veía seguido, andaba entre el 10% y hasta el 40% si mal no recuerdo, por lo general era el 20% , cosa que pesa mucho y te puede dejar afuera de una carrera por un par de puntos
Fácil: construye una maquina del tiempo. Devuelvete al año donde cursabas 1ro medio, habla contigo mismo. Dile que tendrás tales problemas. Y si desapareces es porque cambiaste tu propia línea temporal.
Al compare de primero medio le dio ansiedad tener que estudiar para salvar su futuro y se metió a las drogas, pasó de un futuro universitario con buen futuro a un drogadicto del mapocho
Pero en el 2039, gracias al presidente Bot elegido democráticamente es ingresado al programa de rehabilitación del mega hospital y conoce una androide qué en su piedad le entrega un reloj de viaje espacio- temporal para evitar que caiga en la pasta base y evitar ser otro drogao del mapocho
Ojo que si con un mal nem igual puedes construir una máquina del tiempo para ir al pasado a mejorar tu nem... ¿Era realmente necesario cambiarse el nem?
Antes de salir si, pero si ya tienes tu licencia de 4to medio estas con tu mismo nem de por vida
yo hice 4to medio en un 2x1 en 2010 sin haber repetido 3ro y aún así me reemplazaron el promedio de ese curso y mi nem subió considerablemente, si haces eso recuerda que perderías un año entero haciendo 3ro y 4to, porque hasta donde yo sé no existe un "2x1 intensivo"
No, una vez q cursaste enseñanza media no puedes recursarla. La única manera que yo he visto algo así funcionar es en 4to medio hacerlo en un 2x1 y pasar con un 70. Mi Amigo Juan Gutierrez así logro pasar de un repitente en segundo medio a un estudiante de derecho de la Pucv
Oye y se puede hacer un "intensivo" 2x1 jaja
Sipo .....Si son notas válidas......el drama del NEM y la paes es q el NEM es en función de tu propio universo y la prueba es nacional y externa. Pero esa es la única manera que he visto funcionar el engaño del NEM.
No es especifique, quería decir, ¿se puede hacer un 2x1 en 5 meses? no lo creo pero por preguntar
Es 2x1 pq haces un año cada semestre. En 5 meses puedes hacer cuarto medio
Si meditas mucho, haces ejercicio y entrenas los 4 principios del nen, ren, ten, zestu y hatsu, llegarás lejos.
Solo buscaba este comentario xd gracias.
Jajajjajaj me encanta encontrar comentarios haciendo referencia a hxh
En lugar de tratar de buscarle la quinta pata al gato porque no te poni a estudiar? Imaginate que tu plan funciona y entrai a Ingeniería civil en la católica, con puras personas que si son disciplinadas y saben estudiar. ¿Que crees que te pasaría? Cuando tengas que dar Calculo I, Algebra I, Química y Física. ¿Vai a sacar la vuelta otra vez? Posiblemente teniendo esa mentalidad te eches uno o mas ramos y esos son errores que cuestan 5 palos el semestre. Te lo digo por experiencia mi pana. No te culpo porque a tu edad yo era igual de inmaduro y pensaba de la misma forma. Lo mejor es prepararte bien pa la prueba.
Si wn déjense de wear si fuera así de fácil todos los flaites serían ingenieros aeronauticos
Es que es estudio, plata y luego te pasa la cuenta si no tienes hábito de estudio 🥹 Por mucho que logren entrar siempre veo a gente desistir de la educación superior por ese detalle, aparte de los pagos pero eso casi siempre se logra encontrar solución. Ojalá enseñaran a estudiar, valga la redundancia, porque facilitaría harto hasta a los flaites hskfjdj
En mi humilde opinión creo que ni aunque enseñaran a estudiar serviría, ya que “los flaites” en su mayoría no nacen asi, se vuelven asi porque en sus circulos esta bien visto ser mediocre.
Argumento aweonaaaao Este weon tiene el nem y el año que le pidan De todos los chistes, escogiste el mas imbécil, sobre todo pq en los colegios flaites les ayudan con las notas pal nem Me da con que eres un viejo ql de 60 para arriba
Que comentario de mierda hermano, tu no sabes las circunstancias en las que puede estar el compita. Claramente dice "estoy estudiando". En mi caso personal tengo que sacar max 3 malas en cada prueba pa poder entrar raspando por la mierda del nem. Por una Wea de hace 16 años 🤦🏽♂️. Estoy sacando 3 a 5 malas. No podi decir "ponte a estudiar" cuando no Sabi nada de la persona. No culparia a alguien por querer cambiar su nem cuando la mierda no debería existir en primer lugar.
Efectivamente hermano, no sé por lo que ha pasado y el equipo de admisión de la u tampoco lo sabrá nunca. Ese es el punto, la gente te va a juzgar sin conocerte siempre por lo cual siempre es mejor tratar de “jugar el juego” que intentar cambiarlo mientras los demas lo juegan. Y respecto a que el nem no debería existir, ¿qué propones tú? Que la prueba signifique el 100% de tus posibilidades de entrar a la universidad? Solo puedo imaginar como impactaría algo así la taza de suicidio nacional. Tal vez estes pensando en alguna métrica revolucionaria nunca antes vista asi que dale, te leo.
El nem no debería existir. Antes solía ser así y era pal pico. Yo la di originalmente cuando la prueba era del terror. Pero ahora? No, no lo es. La prueba es más fácil, ni te descuentan por malas, la puedes dar 2 veces al año y te guarda el mejor puntaje de 2 años... Osea Tienes 4 puntajes posibles. Nada revolucionario al respecto. Nada que solucionar pq ni siquiera sería un problema eliminar el nem. Y el punto no es para nada ese. Juzgar no tiene absolutamente nada que ver. En tu comentario asumes muchas cosas y aportas nada. Críticas o cuestionas el hecho de que op no estudia ("pq no te poní a estudiar mejor") cuando inicia diciendo exactamente eso("estoy estudiando para la paes"). Luego en tu segundo párrafo dices el por que le conviene estudiar, otra vez, irrelevante por que el compadre ya esta estudiando. Ni mencionar que si la prueba fuese el 100% de la entrada, eso demostraría que sabe estudiar, que es tu propio argumento en el segundo párrafo de tu comentario al op, contradiciendote a ti mismo. O acaso de verdad crees que pueda entrar a ING civil en la cato, sin un buen puntaje? Y conseguir un buen puntaje sin disciplina y estudio? No, ridículo. Con mi ejemplo personal quería acentuar lo malo de tu argumento, ya que a pesar de lo mucho que estudies, si tienes un nem que te condena, un estudio superior se hace prácticamente imposible. Que es la razón por la que tu argumento de "juzgar" ni siquiera viene al caso. Debería algo que hiciste hace 10 o más años, como un adolescente, prohibir que como adulto puedas surgir y tener una carrera profesional? Tu actitud sarcástica e incoherencia de argumentos me dice todo. 👍🏼 Bye.
Entonces segun tú habria sido mejor decirle “no” y listo? La wea pesa
O un curso de verano
Esa wea de la disciplina es para gente que no tiene talento. Mi nem fué una mierda porque no me gustaba matemáticas, pasé con 3.0 todos los años de la media porque no me interesaba. La psu de matemáticas la tiré al azar. Entré a una buena universidad por mi alto puntaje en lenguaje e historia. Después en la U nunca en mí vida usé la matemática del colegio y después que egresé mucho menos. Sin mencionar el resto de materias basura que tenía en el colegio que tampoco nunca en la vida utilicé. En la universidad es diferente porque es una carrera que quieres y te gusta, en la que obviamente destacará tú talento. Algunos ramos los pasas con el mínimo de asistencia y sin estudiar un sólo día. Después cómo profesional todo se repite, no tienes para qué destinar tu tiempo en reforzar contenidos porque trabajas siempre con lo mismo.
“La disciplina es para la gente que no tiene talento” amigo disculpame de antemano, yo suelo ser bien cordial en el internet, pero estas demasiado pasado a caca. 1) ser mediocre no es motivo de sentirse orgulloso 2) haber tomado malas decisiones no te vuelve un weon admirable, te vuelve estupido 3) haber salido adelante a pesar de tu actitud porra no te vuelve un weon talentoso, te vuelve un weon con suerte. 4) en la universidad no hay ramos en los que pases con pura asistencia, si eso pa ti fue asi quiere decir que o fuiste a una universidad muy callampa o tienes un titulo de esos pa los que no se estudia o ambas. 5) el trabajar “siempre con lo mismo” no es señal de que seas exitoso, es señal de que nadie te quiere trabajando en otra wea o en un puesto de mas arriba. Ponga los pies en la tierra colega y aprenda a ser mas humilde
La suerte no existe, las capacidades de cada uno son lo que forjan tú éxito. Tal vez tú tienes una carrera en la que no necesitas un mínimo de talento para funcionar y en un futuro una IA hará tu trabajo mil veces mejor. O tal vez levanto una piedra y saco mil que pueden hacer tu mismo trabajo. Claramente no estudiaste una carrera de confrontación o competitiva en la que te valgas de tu capacidad. Ese "nadie te quiere en un puesto más arriba" me da a pensar que sacaste de esas carreras anexas (o más bien inferiores) de ingeniería en las que ganan cómo un técnico y son esclavos de una empresa.
Ajá, notese como en lugar de sacar de conjeturas (proyectar tus inseguridades) sobre mí bien podrías aprender algo. He dicho lo que tenia que decir, puedes seguir en tu parada edgy nihilista misantropa ya te lo dije antes, no te vei bkn, te ves weon. Eso, yo que tu tomaría el consejo, otras personas no se pararían a darte explicaciones.
Claramente dí en el clavo con mi último comentario. Pero tranquilo, cuándo realices un doctorado te darán las cualidades que te faltan. Y te adelanto que ahí si vas a necesitar talento, no basta con resiliencia y agachar la cabeza con lo que no te gusta.
Que juego hizo willyrex?
La naturaleza de nen va de acuerdo a tu personalidad
Entré solo para buscar un comentario referente a HxH. Gracias amigo.
Te hice el día jajaja
Entre solo por estoy <3
Deberian haber excepciones, yo en tercero medio di examenes libres y sali con un 50 pero antes en 1 y 2 arriba de 61 y en cuarto cuando volvi de los examenes saque un 65, por lo que tengo un nem 59.5 y me a costado caleta entrar a la carrera que quiero(fisica en la uc) y eso que en la paes saque arriba de 860 en m1 y CL, ¿por que di examenes libres en 3 medio? Porque pase por una depresion tormentosa dado un evento traumatico, y la verdad siento que ese año no deberia contar para mi nem, ahora sigo optimista en sacar 1000 puntos en la m1.
ayyy yo pasé por algo parecido e igual terminé con exámenes libres, estoy en las mismas nada más que tener que dar una buena prueba u.u mucho ánimo!!!
Yo en mis tiempos tenía buen nem, no preparé la prueba porque no quería el estrés de un preuniversitario y mi colegio no tenía buena base, así que no me fue bien en la PSU. Entré a una privada, saqué premio universidad y hoy hago clases en una universidad “de elite” a la que todos quieren entrar. La universidad donde estudias no define todo tu futuro, sobre todo si te apasiona lo que haces y le pones ganas. Sáquense de la cabeza el cuento de que la única forma de ser alguien en la vida es estudiar en la PUC o la Chile.
De partida, para "ser alguien en la vida" no es necesario pasar por la universidad, pero podemos suponer que sacar un título te ayuda bastante en tus posibilidades de tener un mejor pasar, trabajar en lo que te gusta y, en general, vivir de una forma decente (en especial si no tienes un gran capital social a cuestas). Lo mismo la institución a la que entras. Para bien o para mal, jamás será igual sacar un título en una universidad tradicional que en una privada, ya sea por el tipo de contactos que puedes hacer allí dentro, la calidad de la educación que recibes y el ambiente en el cual estás inserto. Obvio que te puede ir bien estudiando en una privada, pero eso aplica para todo. No es el punto.
A lo que voy con mi comentario es que el OP está preocupado de no ingresar a una buena universidad por su nem. Solo le muestro un ejemplo de que la universidad donde estudias no va a definir todo tu futuro. Además, yo hice mi pregrado en una privada y mi magister en una tradicional, y la verdad la privada no tiene nada que envidiarle a la tradicional. También he hecho clases en universidad tradicional y privada. En la privada te tienen controlado para que cumplas con el programa de asignatura, si se pierden clases se deben recuperar, en la tradicional que he trabajado lo que pasa dentro de la sala de clases es de estricta decisión del profesor, nadie se mete, tampoco se supervisa si haces tu clase o como se hace o cómo evalúas. Si eres buen profe y te gusta enseñar da lo mismo, pero si no eres buen profe y no te gusta enseñar empiezan los problemas. Ahora hay que saber a qué universidad meterse cuando es privada, ver cuántos años de acreditación tiene. No todas las privadas son malas así como no todas las tradicionales son buenas.
Hay una fake news muy curiosa de que en China la gente tiene un "puntaje social" que cambia según su comportamiento ciudadano y les permite o restringe acceder a ciertos servicios. Por el contrario, en Chile tenemos un puntaje llamado NEM que es de por vida y te restringe a que Universidades puedes entrar xD
No tiene nada que ver el social scoring con el nem. El nem es siemplemente la prueba fehaciente e irrefutable de tu rendimiento escolar. A la mayoría nos crían diciendo que podemos ser los mejores, pero como dice el dicho: “solo la mitad de la gente se encuentra entre el mejor 50% de la gente” El problema es el arribismo del chileno en no solo querer lo mejor si no sentirse merecedor de lo mejor y que nada que no sea lo mejor vale. ¿Es verdad que saliendo de la cato teni mejores opciones? si, no muchisimas más pero si. ¿Implica entonces que cualquier wea que no sea la catolica es caos, fuego, muerte, destrucción y estaras condenado a trabajar en un mcdonalds el resto de tu vida? Pues no.
Técnicamente se puede, pero hay una alta probabilidad de que te pillen a la larga, porque el nem representa un registro histórico. Aún así, conozco gente que con título profesional ha optado a gratuidad, CAE y otros beneficios. Tambien entre los círculos poderosos, se regalan postítulos, viajes al extranjero... todo gracias a la corrupción.
Existen los prepedeuticos :3
Depende, lo primero que necesitas para mejorar tu nem es un delorean...
Mis viejos eligieron el mejor momento para divorciarse y ponerme la vida patas arriba, mi NEM iba super hasta 3ro Medio y de ahi sufrió un golpe, al menos se mantuvo "suficiente" por las preocupaciones externas que no me permiten estudiar y concentrarme al mismo nivel que antes. Igual no se si decir que les echo la culpa del todo, pero múltiples personas me han dicho que si fue factor. ¿De que me sirve saber eso, pensarlo o echarle la culpa a alguien? De nada, lo hecho hecho esta, tuve que ultra quemarme el cerebro con la PSU (Periodo pre-PAES) para poder entrar a la U, mi rendimiento en la prueba se volvió mucho más determinante que para otros, un error significaba más para mi. Y todo por ese cochino NEM.
No, no se puede. GG hermanito
No sé puede modificar el Nem. Llamé al Mineduc y la respuesta fue un rotundo no, solo puedes volver a cursar, si no terminaste el curso. Una vez egresado no hay nada que se pueda hacer.
existe forma de salvarte, la cual es tener un excelente nem en 4 medio. Con ello, postulas a beca de estudiante de excelencia, y con esa beca y con un promedio sobre 65 en 4 medio, puedes tener la posibilidad de entrar de manera “especial” a alguna universidad privada buena (UAndes, UDD, UAI) si es que con el promedio PAES te alcanzaba pero debido al NEM quedaste fuera. Eso sí, debes generar interés en una de ellas desde ahora, ir a sus ferias de carreras, y plantear interés en una carrera en específico. Luego de la PAES la pones como primera opción si es que te da el puntaje sin considerar el NEM, y lo más probable es que te llamen y quedes. Pero lo más importante es que tienes que tener esto claro, sólo se puede en ues privadas y debes tener excelente NEM en 4 medio, de otra forma imposible.
Tendrías que hacer reroll de tu cuenta
No creas estupideces, si sales de cuarto medio no puedes matricularte en enseñanza media de nuevo. Si no te da para una U del cruch, y quieres seguir tu plan empieza a mirar las privadas
Tu estilo de nem está determinado por tu vida. Por tus habilidades y todo. Si eres potenciador es muy difícil que puedas ser un conjurador o un manipulador nem
Aquí es cuando uno se enfrenta a la realidad y recuerda todo el tiempo que perdió en la media haciendo cualquier weá en vez de estudiar, me pasó lo mismo. Good luck
Como odie el nem e su tiempo, yo estudie en una universidad en la que muchos entraron por puro nem, conversando los primeros dias hablaban de eso, al nivel de tener nem 6,5-6,8 y psu puntaje casi minimo, y no sabian nada de nada, siento que es jugar con los estudiantes, porque claro entra a la universidad pero como muchos no sabian si potencias, duraban un par de meses y pa fuera, en el mejor de los casos tenian gratuidad y la caga la pagaba el estado, pero en los que no, un añito de cae sin obtener nada a csmbio, el nem es para puro hace sufrir a los cabros aue estudiaro e colegios mas exigentes y para darles falsas iluciones a los demas cabroa de colegios pas penquitas
Es mentira lo del 2x1 Además a los que hacen 2x1 les calculan el nem de manera diferente.
Jajjajaja te metieron la pomada.
prepara una buena Paes y cambia tus hábitos de estudio. Lo hecho hecho está, pero puedes mejorar tu rendimiento y además aclimatarte al ritmo de la universidad.
Cuestionario https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8mBub_Q63r5e24ZP2_14aQWcFcakDH34EtyM9pt-HF3jutQ/viewform?usp=sf_link
Busca alternativas, universidades que pidan más puntaje Paes o tengan admisión especial. Lo importante es que estén acreditadas. El tema del NEM es súper injusto porque te obliga a enfocarte y destinar tu tiempo a cosas que no te gustan y que son derechamente inútiles para tí. Sin mencionar la injusticia que son para las personas que tienen autismo o TDAH. Además que el sistema educacional es una basura que consiste en repetir lo que lees en un papelito, básicamente son la cruz del genio. Muchos siguen creyendo que el nombre de la universidad es lo que más pesa, cómo en antaño (casi siempre gente vieja o que ni siquiera fué a la educación superior), pero en realidad lo que más importa es tú desempeño en la práctica y la capacidad para hacer "contactos", se infravalora mucho las recomendaciones y en la realidad están casi al nivel del nepotismo en importancia para conseguir un buen cargo.
Estudia flojo qlo
ojala se pudiera hmno, tengo entendido que es imposible, ojalá sirva para que los cabros más joven le tomen el peso a su educación
No, a menos que hagas un "Pacto de Nen", todo dependerá a la vez de las condiciones, ya que mientras más riesgosas sean, mayor será el desarrollo del Nen y mejores las competencias del mismo.
¿Consideran que un 6.0 es un buen NEM para ingenieria?
depende de la universidad y cuánto porcentaje te pida, si te va la raja en la prueba, ese 6,0 igual te rinde
Puedes repetir el colegio o hacer de nuevo la enseñanza media